實習生涯(2)

實習了兩星期，做了很多傻事、講了很多傻話之後，開始知道自己在幹什麼。

其實，學生跟我在互相觀察對方，究竟用什麼態度去對對方，是一個互動的過程，人是"Learn to behave"的。最初用一個嚴肅的態度去對待他們，他們便完全不想也不敢給你回應，後來嘗試以一個和善些的態度，跟他們說說笑，也付出時間跟他們溫習，多給鼓勵，他們的反應也完全不同了。我相信互信關係是要慢慢建立的。

有一些學生，資質好，也很勤力。有一些學生，資質好，但跟老師不合作，也許他們是因為不想當傳統的乖學生，又沒有人明白他們，所以有點邊緣化，跟主流格格不入。對著一個這樣的學生，我還是出動Rainbow Six跟他溝通，也多加鼓勵，效果很好，很高興。