September 15, 2005
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今日論題 - 總結
（１）高中生應否談戀愛
（２）學校應如何處理高中生談戀愛
感謝大家繼續慷慨發言，是時候總結一下了。上一輪討論中，大家都集中討論「應否」和「應否接受」的問題。今輪大家開始討論「處理」的問題。
大家都認為學校應該為學生提供某程度上的「戀愛教育」，而戀愛教育，著眼點是教學生如何自重和保護自己（心靈和身體也是）。
同時，似乎大家都認同戀愛早比遲好，因為早開始，早學精。當然，凡事也不能太離譜，一個月換幾次畫那些不是學精，而是學壞手勢。
至於史兄說的成本問題，我認為要應付公開試的中學生的戀愛成本，應該比大學生高吧。
阿嫂提及女校生對談戀愛的興趣不太大，也許只是事實的一部份，單性學校的學生，對聯校活動的那種熱忱，相信不是完全因為對活動本身有興趣吧。不過，阿嫂屬於好學生那一組，跟那些庸姿俗粉不是一般見識的。
天哥和大導說出了心聲－－有哪個人當學生時沒有憧憬過戀愛？有那個人當學生時沒有為這東西做過傻事？那些其實都是比任何學科更值得珍惜的記憶。我們以前想做的事，怎可以不讓後輩去做？
大家的結論其實很明顯－－愛不愛是學生的自由，而這種自由是跟責任成正比的。學校不是要禁止他們談戀愛，而是要教曉他們基本的道德和責任。
道德二字太抽像，很容易又令人陷入乏道德vs自由的框框。綜合眾人的觀點，得出以下意思－－道德其實是一種由同理心而來的行為表現，如果不想人怎樣對自己，就不要這樣對人。而責任嘛，大家的潛台詞似乎是不要懷孕。
同時間，另一個結論是戀愛是要學習的，而且早學比遲學好。如果這講法是成立的話，學校便不應該阻止學生談戀愛，而是給他們合適的引導。
最後一句，談戀愛是人生必修的功課。這份功課，修得不好，可大可小。學生談戀愛是不是一定會死人塌樓？不一定，反而成年人通常修得更差。其實政府的持續進修基金應該資助這門重要的終生學習項目，人人都生三個，香港明天也許更好。
第二輪討論內容：
嘩... 枉呀... 我冇講到上床呀... = p
至於問題二，我們是先設了學校是要介入學生生活的。對（無奈地說），we are paid to do it, no? BigBrother兄的自由主義可能本質上與學校的性質相抵。或者放開一點說，像以前考DEA章行山時，trainer在後頭只是跟著學生，讓他們帶 路，除非要跳崖，否則會讓他們自由行。老師可以做的也許可以是這樣。（當然，無論學校的宗教立場如何，也會有學校以不同的理由來「棒打鴛鴦」。）
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