April 17, 2006
-
內地高考紀錄片 - 高三
電影節系列(4)
節目連結: 高三
如果十分滿分，我給九點五分。
導演跟了福建某個小縣的重點中學的高中三年班足足一年，由他們開學拍到高考那天。
先 說班主任，班主任黃老師是一個年近四十的麻甩佬，說話非常肉緊，滿口口號和詩詞，講書投入的時候會"un"腳，罵學生的時候會禁不住粗口，有時會在校園內 抽起煙來，還會不時攪爛gag鼓勵學生。不過，他關心學生的時候，可說是帶點鐵漢柔情。這位班主任令我想起栗頭老師，他的口號、"un"腳、麻甩、爛 gag和柔情，令觀眾每隔十分鐘便拍一次手，可謂全片的重心。
然後說學生，這班高中生算是縣裡的高材生，他們不少來自農民家庭，唸書都很 勤力。他們不少人是寄宿生，所以每天清晨到晚上都在學校，上課溫書上課溫書，好不搏盡。當然，不要以為大陸高中生是少林武僧，他們也有爬牆逃走上網吧玩通 宵然後逃學的死仔，有臨考試之前想跑回鄉下的男孩，有喝醉酒痛哭要黃老師抬回宿社的男孩，也有太纏綿的小情侶，全部都勞煩黃老師出手輔導。
再 說他們的學習氣氛。他們為了準備高考，過著軍訓一樣的生活，每天上課、做練習、溫書、開班會，好不規律，每一個老師都聲嘶力竭地鼓勵他們要努力，還有家人 甚至鄉紳父老的期望，壓力大得不得了。片中透過一個小女孩的日記，說出莘莘學子的願望和困惑，也透過一些訪問，說出不同學生對學習的看法，不似一般大陸新 聞片中的少先隊式高八度樣版訪問，而是親切的少年人心事。
又說說家長，家長在假期探班，補品水果小點樣樣齊，溫馨感人。訪問家長，他們說的跟香港的家長沒有兩樣，都是希望仔女生生性性，考上大學，出人頭地。他們跟香港的家長的分別是他們真的要在田地捱生捱死，真金白銀交學費，願望雖然簡單，但有血有汗。
還有，黨的領導。黨支部會從高中選拔「入黨積極份子」，加以培養，見他們認真研習三個代表理論和保持黨員先進性教育(簡稱「保先」)的樣子，我想他們有部份人可能真的相信他們口中所唸的。有心相信，黨的教導也可以是信仰，黨支部活動也可以是團契，想起教會學校....
最 後是考試制度。相信高考真的很大壓力，不過我們的會考和高級程度會考也不比他們輕鬆。為什麼東亞地區的公開考試是那麼要命的？我沒有答案。不過，我是支持 要命的公開試的，因為這是一條很不錯的社會階梯(尤其當你見到貧農的子弟可以出人頭地的時候)，在搏命讀書的過程之中，學生的基本能力的確得到操練，要辯 論考試的利弊，再寫三千字也寫不完，下次有機會再談。
主辦單位頒發了「最佳紀錄片人道獎」給這套片，評審說它「激發並鼓勵觀眾考慮一種更人道的學習方式」，看畢全片，我看不到很不人道的學習方式，反而看到我國以至東亞國家前進的動力。
Comments (7)
感覺上，亞洲地區的讀書壓力特別大，大陸如是，香港如是，臺灣如是，新加坡如是，日本如是。
為什麼?
老師，感謝您讚賞我的blog有文有路，對比你，我只是小巫見大巫而已。
下回跟你說一件很巧合的事……
話說我前天想找<>的劇情簡介，機緣巧合卻看見您那篇<>的評論。於是，便被您網頁上的文字吸引了。
看了不久，發見老師您是認識吳嘉榆老師(即是Fisher)。吳嘉榆老師曾在我重讀中五任教聖道書院，縱然我不是他的學生，他都給予我相當大的鼓勵，不幸地他在三月尾離世。
在嘉榆老師的安息禮拜舉行後，十多日後，我便發現老師您這XANGA的網頁，是否十分巧合？
這真可稱之為「冥冥中只有自宰」。
很希望有一天在老師您的SUBSCRIPTION LIST 內，我會加把勁的！
老師，我相信教育的道路是相當艱難，但是沒有老師您們，便沒有我們學生了。所以，老師你要努力！！！把香港學生的質素再次推回高峰！
無間道三<====不能顯示
世界很細，也許一天有緣可以見面呢
為何東亞的考試要命，恐怕不是制度，而是社群心理的問題。
西方人不認為讀書考試是唯一出路，標叔叔中途黜學搞生意也沒有人反對(如果同樣的事在香港發生，所有人都會認為「畢業先搞啦」)。
也許是東亞社會的結構太單一化，除了考試之外，再沒有其實他社會流動的渠道吧﹖
中國科舉特度沿用到今時今日(實質上無變)；
中國發明火藥後不再深究，只懂用作放煙花；
中國的獨裁統治實際上到現在也未能擺脫；
這些停滯不前，不敢於開放的態度。假如.....
(啦，係假設啊!)
東亞國家一早以中國為學習對象，連日本也曾經是這樣，
那問題不是很清楚嗎?
但為甚麼中國不願突破?
因為食古不化，有錯不改，自以為是。
這是本性，
是中國的本性害了東亞國家。
重申，這是假設，
主要是擴闊思考空間。
Comments are closed.