為什麼不准我說「有壓力」和「未解決」？

一些學校不准學生說「有壓力」和「未解決」等巴士系用字。為什麼呢？

嘗試從校方角度出發的話，可能有以下理由。

1. 學生模仿巴士阿叔說話，即使沒有粗言，形象好像太粗魯，有失斯文。
2. 學生一聽到「壓力」、「挑釁」、「解決」等普通不過的中文字，也許大笑一餐，影響學習。
3. 「巴士系詞語」太受歡迎，可能令學生無論遇到什麼事也用「巴士字」表達，影響語文水平。

可是那些校「禁言」之前，有沒有考慮過學生說巴士系詞語背後的意義？

我 們必須攪清楚學生說巴士字，是因為他們崇拜巴士阿叔，還是他們覺得巴士阿叔的行為很好笑？當然是後者。學生覺得他在全世界面前出醜得夠「騎呢」，夠好笑， 所以才會模仿，作為平淡校園生活的笑料。情況就好像學生喜歡模仿一些較為「特別」的老師說話，他們也是出於無聊，絕對不是因為他們要向那位老師學習。

他們模仿的，不是他的思考模式，更不是他的行為模式，而是他的語氣而已，純屬說笑，何必太認真？

純粹因為巴士阿叔行為用字太粗俗，而把沒有問題的中性用字也禁絕，很難說得通。更何況，學生每天仍在正經得很的政經時事節目中聽到這些用字，校方又如何解釋電視和電台主持人的說話有問題？

青少年次文化，你越禁，他們說得越開心。要禁，可以考慮像V-煞中的政府，在校園的大小角落安裝收音器，由訓導組12小時監控。

延伸閱讀：
巴士阿叔之通識教育(by 網絡暴民jack)

相關文章:
網絡維權 vs 網絡侵權 - 狗屎女、巴士阿伯、香島
巴士阿叔事件的未解決話題(1)－何時玩完？
巴士阿叔事件的未解決話題(2)－傳統傳媒和網絡民間新聞的關係

傳統傳媒和網絡民間新聞的關係

最初巴士阿叔「事件」只是網絡上的事件，傳來傳去都是在網絡內流傳，後來因為太流行，先打入青少年次文化，再打入主流文化(君不見OL、Agent、社工、教師都啷啷上口？)，才引起主流傳媒報導。於是有人說傳統傳媒已跟不上網絡，網絡民間新聞興起云云。

這個說法不能一概而論。因為，到最後，找來當事人的，還是傳統傳媒。

傳統傳媒至少有三個元素是網民未有的。

第一是把發掘和掘深新聞的人力和財力，尤其是一些突發新聞。博客和民間新聞網站有沒有線人在警察電台？沒有吧。此外，把一些神秘人和神秘材料找出來的能力，相信傳統傳媒的全職記者還是有其優勢。

第二是一個早上接觸超過幾十萬人的能力。網上的材料要熱起來，至少需要三幾天，最強的本地blogger或網站，每日的訪客數怎麼也及不上報紙的銷量。可是報紙頭條和晚間新聞，一小時內便可讓全香港接收到，那種速度和力度，仍是網絡不能比擬的。

第三是權威性。電台、電視和報紙找來的當事人，很少會有人質疑。如果youtube.com或高登有人出來說自己是當事人，根本不會有人理會。傳統傳媒的商譽，始終有其價值。

不過，網絡的出現，無疑補充了傳統傳媒的一些空隙，例如材料考證、敏感政治議題、發掘小道消息等等。網絡和傳統傳媒互相補足，理論上空間更大。

延伸閱讀：
轉貼節錄：欠缺「可能」的土炮網絡 + 巴士判官 判了什麼？

何時玩完？

巴
士阿叔(前文稱為巴士阿伯)的熱力大概已燒到尾聲。為什麼會這樣說？這個觀察是從youtube.com得來的，當巴士阿叔名揚世界之後，不同版本的巴士
阿叔video不停出爐，可是越多版本出爐，質素和可觀性愈來愈低，二次創作也有江郎才盡的一天。根據香港人玩爛潮流的歷史，看來巴士阿叔很快便會被忘
記。

另外一個接近尾聲的證據是主流傳媒出手。當各大報章電視都找來拍片的人和被罵的人來訪問，疑團都解開得七七八八，不過，尚有未解決的最大疑團一個：

巴士阿叔仍未現身。

相信近日跑港聞的記者最想做到的事，就是找來巴士阿叔來個獨家專訪。不過如果我是他，我已著草到南生圍小屋(即是黑社會2占美仔老婆避難的地方)避風頭了。


相關文章:
網絡維權 vs 網絡侵權 - 狗屎女、巴士阿伯、香島