March 2, 2010

• 今天的培訓就是寫Blog

   

  這一篇是在小弟的教城網誌(edblog.hkedcity.net)貼過來的：

   

  今天是學校的專業發展日，教城的同工來向同工們如在教城網誌寫blog。現在這一篇就是練習的時候發表的文章（在副校長旁邊打blog！）。

  最初開教城網誌的原因是希望在這邊以文會友，尤其是同是通識科的同工。這裡發表的文章，全部都是在我本來的blog搬過來的，邊際成本(marginal cost, MC)近乎零。可是… 這一邊的人流和交流效果的邊際效益(marginal benefit, MB)不太理想，當MC=MB都近乎零的時候，更新的動力也不太大。上一次更新已是三個月前了－－儘管如此，我三個月前的文章還是教城網誌「通識群組」的最新文章！可見這裡的人流和資訊流比起外面的blogging平台真的差一大截。

  這不是沒有原因的，因為教城的教師及學生戶口是實名制的，而教城網誌的資訊流離開能夠良性互動的critical mass還有一段距離。其他科目我不清楚，單以通識科網誌來說，有心寫文章的同工全都是在其他平台如My Sina Blog、Yahoo!Blog和Xanga發表的，那邊的人流和資訊流比這裡多，互動效果更佳。

  儘管如此，我還是會在這邊發表文章，始終MC近乎零嘛，而且這是個專供教師學生使用的平台，還是要支持的，也許有一天這一邊也能做到以文會友吧（一兩個有心的同工也好）。

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  hkedcity的blog有陳維安副局長討論電子教學，可惜那邊人流真的不多。他的Facebook account相信能收集的意見比hkedcity多得多。

  hkedcity其實只是web 2.0平台比較淡靜，其他web 1.0的資源其實是可以的，因為它是受政府資助的，在提供教材方面有其優勢。舉個例子，它的通識教育資源庫其實為不少同工提供了方便。一個資料庫，供給全港教師下載，這叫做規模經濟，這樣的公帑算是用得其所了。

   

  • 4:19 am
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