於是，我們會問為什麼學校都倒塌了，我們，是指那位記者，還有很多很多的國民。

有幾多國民？多得使教育部要在網上論壇答問題：

教育部建設部地震局官員談震區校舍倒塌 (人民網 16/5/08)

有論指教災重要，但應該等事情和人們的情緒開始平伏了才找問題。

舉個例子，如果這裡有一所學校發生火災，很多學生出事，消防員和醫護人員全力救學生，人們同時問責，問教育局有沒有地方出了錯，那有什麼問題？換了是出事學生的家長，也會問同樣的問題。

救災的是軍方，是NGOs，是地方政府，不是教育部。提出關於教育的問題，不可能影響救災，教育部的職責是保障莘莘學子上學的權利和安全，現在發現上學原來不安全、校舍結構有問題、教育經費太少，就是教育部要做好的事。