April 20, 2007

• i not stupid - 小學教師賀年MV事件

  4月13日寫了這一篇：一條影片引發的討論

  幾位朋友說過看法，現在輪到我說出我的看法。

  1. 片中的老師是否完全自願拍這兩個MTV？

  我不知道他們是否自願，我希望他們是自願的。人在職場，有時候「自願」與否真的很難界定。當你的老闆給你一件苦差，問你有冇問題，你九成九會答「冇問題」。事實上，人在職場，上級說的就是命令，下屬只須執行，不須自願。

  2. 拍這兩條片的目的是什麼？

  該學校在網上建立了電視頻道，相信目的是以多媒體協助教學，也讓家長接收到學校的資訊，加強學校、學生、家長的溝通。相信沒有人會說這個些目的有問題。而這兩條片，大概是希望與學生和家長打成一片。

  3. 該小學的學生看完這兩條片會有什麼想法？

  如果我是小學生，我未必會有特別感覺，尤其是當師生關係很好的時候。當然，如果我不喜歡的老師在片中的話，我可能會不以為然。

  4. 該小學的家長看完這兩條片會有什麼想法？

  如果我是家長，我也未必會有特別感覺。不過，可能會有家長對這條片的質素有意見，也會有家長覺得老師應該多一點威嚴。

  5. 社會人士看完這兩條片會有什麼想法？

  如果我是社會人士(我真的是)，我不會代入學生或家長身份去看。我會以一個「正常的人」(Reasonable Man)的角度去看這條片。以正常人的角度看，我會形容這條片的水準是一場災難。當然，有一些網上討論區的社會人士，覺得片中的老師「很可憐」，也有對該校校長人身攻擊。

  6. 這兩條片的內容、拍攝手法、演出者、發佈方式及整體效果是否能夠達到上述的「目的」？

  現在不少學校採用「啟發潛能教育」(invitational education)模式，當中強調安排合適的活動和環境，並透過人物 (People )、地方( Place )、政策( Policy )、計劃( Program )及過程( Process )互相配合而讓學生盡量發揮其能力。老師「紆尊降貴」與學生打成一片，建立較親密的亦師亦友關係，相信跟這兩條片的理念不謀而合。

  不過，目的是一回事，手段又是一回事。目的正確，手段出錯，很可能連目的也做不到，甚至有反效果。這兩條片很可能是一個例子。

  片中的賀年歌舞MV，連無線找一二線俊男美女演員做也被年輕一代笑其老土。賀年MV，很大程度上已變成笑料，選取笑料題材，拍出來放上網，是不是預計大家看的時候會笑？

  賀年歌舞MV，要做得好，真的不易。這兩條片的演出者走音、忍不住笑、甚至出現皮笑肉不笑的喪屍現象，以演出而言，已收不到應有效果。放了上網，更成為一眾網民在討論區和youtube的嘲笑對象。未必能達到原來的目的，又淪為嘲笑對象，相信不是該校同工的願望。(相似例子是香港會計師公會拍出一條成為笑柄的宣傳片)

  當全港老師傳聞被某人形容為"all so stupid"的時候，身為教師的請不要做出看似stupid的作品。

  希望該校不要放棄與學生和家長建立親密關係的努力，日後做的作品質量有所提醒。就像小孩不笨(I not stupid)的結局一樣，做出成績來。

   

  • 6:42 am
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