Day: January 22, 2008

  • 關鍵字大作戰-加價與通脹(2/4)


    關鍵字大作戰

    加價與通脹(2/4)

    八百億馬克兌換一美元?20000%通脹率?通脹是好是壞?
     
    最近社會加風熾熱,香港似乎又再進入百物騰貴的時代。今次一連四節,為同學們深入淺出地解釋什麼是通脹、以及其成因和影響,還有如何在通脹洪流中自處。

    上節提要:
     
    通脹定義、通脹計算方法
     
    本節內容:
    • 通脹的成因--(1) 貨幣供應增長比經濟增長快; (2) 入口通脹 (聯繫匯率的影響會在第四節解釋); (3) 總體需求上升
    • 惡性通脹、零通脹的可能性
    特別嗚謝:史兄協助審理內容的經濟概念無誤,以及提供意見(雖然沒時間作修繕,不過你的意見會當作導賞發表)。

    下節預告:通脹的影響

    * * * * * * * *

    關鍵字題目提名仍在進行中,暫時已報名參選的包括:

    天水圍

    大學生

    美國大選

    選舉

    窮爸爸富爸爸

    政府的角色

    藍色消費 (fractional ownership)

    大家請在留言提名新題目,或者和議以上候選題目。

     

  • 關鍵字大作戰題目提名

    三師會關鍵字大作戰題目接受大家提名,你只須在星期四晚前,留言寫上你希望提名的通識關鍵字題目,最多人投票支持的題目就是下一集的題目了。

    候選題目須符合以下條件:

    1. 沒有重覆以前節目做過的題目
    2. 我們能力範圍以內(例如量子力學或霍金物理學等,恕我們力有不逮了)
    3. 屬於通識課題(當然你可以說通識無所不包)

    被批假民主也要補充一句:節目製作單位保留最終決定權。

     

  • 教師關鍵字4 - 避嫌

    相信每一個男教師唸教育文憑和新入職的時候,都會有前輩告知一些事避嫌疑的須知。這些須知,如果不察,小則名譽掃地,大則家破人亡。

    避嫌並非杞人憂天。因為教師和社工、心理治療師、靈性導師,甚至醫生,都是需與受者有較多情感交流的工作者,而受者較容易在情感上依附他們,又或者這些工作者特別容易對受者施以不恰當影響(undue influence),所以特別需要避嫌。教師侵犯學生的悲劇,令我們憤慨之餘,也提醒我們要多加自省。

    小弟心目中的須知如下:

    • 盡量避免身體接觸;
    • 絕對不可單獨約會,尤其在校外;
    • 避免在不張揚的環境單獨約見,如須約見,選擇有人見到的地方;
    • 避免和女學生過從甚密,及過份親暱的說話和舉動;
    • 避免私下通信,包括email和MSN,如必須,盡量補留紀錄;
    • 絕對不可說或做出任何可能引起誤會的事;
    • 如MSN,宜一句起兩句止;
    • 避免特別偏重個別「幫得手」的女學生;
    • 如收到「奇怪」的來信或暗示,應要求對方停止,如有必要,知會輔導組備案。

    有時候,社交場合,不太熟稔的朋友,說到沒有話題的時候,便會問我有沒有見過漂亮的女學生(下刪三百字)。我都會答,「有又點,冇又點,與我何干」。男教師,應該是目中無「人」的,這也是專業修為的一種,就好像醫生看病人一樣。

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    Johncoal寫的:
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