May 12, 2011
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國情教材共賞(2)-國旗下的講話
因為工作關係，這些教材我看過不少。為方便大家討論國民教育問題，我看到什麼便貼出來給大家品評一下。
這個《國旗下的講話》的閱讀內容，感情強烈得不能再強烈。大家細心欣賞：
國旗下的講話
(初中教材)
下載網址: http://cd.edb.gov.hk/mce/section3/doc/3.3.3.doc
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閱讀文件
同學心聲
（香港學生參加天安門升旗禮的個人體會和感受）以下是參加北京天安門升旗禮後，三位香港同學的體會和感受。
「在國旗升起時，我確實是激動了。這一刻，我感受到作為中國人的自豪！此時的國旗顯得特別莊嚴高貴，國歌亦是多麼的激動人心，我的眼眶一下子紅了，多麼振奮人心的時刻！我的眼光隨着那五星紅旗上升，心裏也火熱起來了！我緊緊握着手中的國旗，似乎感受着過去中國烈士的風采，感受着國民身份的深刻認同。」
「在升旗儀式中，我望着國旗徐徐升起，心裏激動極了，彷彿在國旗上面見到我國努力的成就、輝煌的過去、人民的團結，淚水不禁地流出來。這時刻，我又多一分認識國家。我是一個中國人，我必要對國家有所承擔和貢獻。」
「來到北京，看到天安門升旗，國旗隨風飄揚，國歌昂然奏起，那一刻，我真真正正感受到我是中國人，我是中國的一份子。天氣雖冷，但升國旗時，我的心不禁暖起來。」
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教學活動
老師要求同學細閱香港學生參加天安門升旗禮的個人體會和感受。
老師提問：
a. 同學對反思文稿有甚麼感想？
b. 為甚麼香港學生在天安門參加升旗禮時，心情特別激動呢？
c. 同學認為升掛國旗對我們有甚麼意義？==============================
家課
「國旗下的反思」 工作紙
同學們都有參加升旗禮的經驗。在過程當中，當肅立面對國旗徐徐上升，各位可有甚麼的體會？ 請同學將體會及感受寫下來，然後與小組同學討論分享。
Comments (9)
看到這些東西，我真的激動了
XD
內容空洞，而且主體可以隨意更換而意思毫無影響...
e.g. 來到臺北，看到總統府升旗，國旗隨風飄揚，國(旗)歌昂然奏起，那一刻，我真真正正感受到我是中國人，我是中國的一份子。天氣雖冷，但升國旗時，我的心不禁暖起來；或
來到倫敦，看到白金漢宮升旗，國旗隨風飄揚，國歌昂然奏起，那一刻，我真真正正感受到我是英國人，我是英國的一份子。天氣雖冷，但升國旗時，我的心不禁暖起來。
國民教育的原意是要人民懂得何謂愛，何謂國，和為甚麼要愛國；要達到這個目的，就要講述人民和他們身處的土地和歷史的聯系。否則，就會如上述政府的文宣般，只會對本身已經認同某政權的人民才能起作用，不認同的人學習了這些作為｢愛國｣的原因，到了其他地方，就會產生對他國的認同... 而且對本身已經認同這個政權的人進行｢國民教育｣完全是浪費資源...
樓上所言甚是，「來到菲士卜，看到我的STATUS有10人LIKE，LIKE數還不停增加，轉載STATUS不斷，那一刻，我真真正正感受到我是菲士卜用戶，我是菲士卜的一份子。天氣雖冷，但看見STATUS時，我的心不禁暖起來。」
「在松島楓脫衣時，我確實是激動了。這一刻，我感受到作為毒男的自豪！此時松島楓的裸體顯得特別莊嚴高貴，聲線亦是多麼的激動人心，我的眼眶一下子紅了，多麼振奮人心的時刻！我的子孫根隨着上升，心裏也火熱起來了！我緊緊握着手中的搖控，似乎感受着過去陣亡子孫的風采，感受着繁洐的深刻認同。」
Huh?!
GOSH!!!
@fuxk_hkgov - YOU!!!!!! Hahahahahaha!!!!!!
@martinng2006 - There is a real life example in China Lor......
怎麼變成了潮文...
@martinng2006 - 這回應絕佳﹗
@fuxk_hkgov - wow，你是漢奸 :p
「在國旗升起時，我確實是激動了。這一刻，我感受到作為美國人的自豪！此時的國旗顯得特別莊嚴高貴，國歌亦是多麼的激動人心，我的眼眶一下子紅了，多麼振奮人心的時刻！我的眼光隨着那星條旗上升，心裏也火熱起來了！我緊緊握着手中的國旗，似乎感受着過去美軍陣亡將士的風采，感受着國民身份的深刻認同。」
「在升旗儀式中，我望着國旗徐徐升起，心裏激動極了，彷彿在國旗上面見到我國努力的成就、輝煌的過去、人民的團結，淚水不禁地流出來。這時刻，我又多一分認識國家。我是一個美國人，我必要對國家有所承擔和貢獻。」
「來到，看到七月四日升旗，國旗隨風飄揚，國歌昂然奏起，那一刻，我真真正正感受到我是美國人，我是美國的一份子。天氣雖冷，但升國旗時，我的心不禁暖起來。」
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