September 27, 2006
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國旗飄飄(3)-現代中國
(庫斯克通識資料庫國情教育系列)
現代中國基本資料
中華人民公和國(左)及中華民國(右)國旗 (維基百科)維基百科已有頗多資料,建議同學先閱讀以下基本資料:
問題:
維基百科把中國、中華人民公和國及中華民國分開處理。原因是什麼?三者有何不同?
中華人民共和國經濟發展
同學先行閱讀:
下圖令我不期然想起電腦遊戲「文明帝國 (Civilization)」中比較不同文明得分的圖表。以本地生產總值(GDP)計算國力較為客觀,以GDP計算國力,中國的確已擠身強國行列,不過以人均GDP計算,中國仍是發展中國家。
中國與英、法、德、意的本地生產總值比較 (維基百科)中國經濟近十多年來一直保持高速增長,各國資金不斷湧入,中國因成為已發展國家的主要生產基地而被稱為「世界工廠」。
中國共產黨聲稱其代表中國的進步力量,帶領中國建設發展。這觀點在中國國內一般未受質疑。而在中國共產黨威權統治下的中國,的確高速發展,城市人民生活得到改善,這也加強了中國共產黨統治的合法性。
中華人民共和國經濟急速發展,人均GDP已過1000美元的「小康」指標,即是說以全中華人民共和國(統計數據不包括港、澳、台)平均已比溫飽稍佳,除了基本生活需要,還能有消閑消費活動。不過,這指標未計算城市和農村的收入差距。中國農民生活水準仍然不理想,是故中共提出要改善「三農問題」,即是農村、農業、農民問題。
延伸閱讀:
中國農民調查 (陳桂棣、春桃著 --內地著名有關農民問題的著作)
連結:1. 庫斯克通識資料庫
2. 國旗飄飄-庫斯克通識資料庫國情教育系列
(1) 不唱國歌的權利
(2) 什麼是國家?你愛國嗎?
Comments (5)
中國幅員廣大
民智也未開
繼續行集中型的統治是唯一的辦法
(只怪十年浩劫令內地人民的良心扭曲再扭曲,反轉再反轉)
我們中學的Civic Education過去叫"公民教育組", 前兩年已經改稱"國民教育組"了
1. 其實正是幅員廣大,才需要下放權力。
2. 民智未開……當年毛澤東也聲言民智未開不是不搞民主的理由……
印度文盲比中國更多,但印度也有民主的。
(當然我不是說印度的情況很好)
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補充多一句,我的感覺是,這數篇文章頗有反建制的味道。再申報一下利益衝突,我個人對反建制的思想一向不太認同。所以我才有上述的想法。
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