地球上大部份人都認為自己愛國，在不少危急時候都會表現得慷慨激昂，我國的例子有清末革命浪潮、民國北伐、五四運動、八年抗戰、知識份子反對蔣介石政府、六四學運等。每當人們的愛國心被激發，不止眼淚，還有鮮血都亳不吝嗇。

這一種對國家前途的關注和慷慨就義的勇氣，正正是中國走過近代苦難的關鍵。

可惜，在太平之時，自私、暴力、腐敗正慢慢侵蝕著國家，當舉國都在為每年8%的經濟增長而歡呼的時候，也許敗壞正在這個國家的根基擴散，到了一天，這種敗壞令國家經濟崩盤的時候，後悔已經太遲。

有時候，香港人會懷疑自己愛不愛國，不少團體會拿著「國民身份認同」的調查結果說香港必須加強愛國教育云云。香港人，你不用懷疑自己愛不愛國。你也不用理會人家怪責我們認為自己是香港人多於中國人。

香港人，你有禮、守法、交稅、投票、勤奮；你不會隨便打尖，你不會造假奶粉；你不會在示威的時候焚燒搶掠。

香港人，你在國內同胞有危難的時候慷慨解囊。

香港人，你有獨立思考。你面對不公義的事，你會走出來，說出你的不滿。八九年如是，零三年如是。

香港人，你不用懷疑自己。你是優秀的中國人。

連結：1. 庫斯克通識資料庫

　　　2. 國旗飄飄－庫斯克通識資料庫國情教育系列
　　　　　　　　　(1) 不唱國歌的權利
　　　　　　　　　(2) 什麼是國家？你愛國嗎？
　　　　　　　　　(3) 現代中國基本資料

延伸閱讀：
寫在十月一日之前：你唱國歌嗎？ (johncoal)
今晚打老虎 (tommyjonk)

後記(同時回覆大大們)：

手癢寫這個國情系列，是因為見到政府的國民教育愈來愈鼓吹崇拜祖國，多談喜，少談憂。對於現時中國的政治問題、社會問題、意識形態問題視若無睹，甚至黑白不分。

那種「我好愛我既祖國，祖國真係偉大，政府也有難言之隱」的口號式吹噓，感性有餘，理性不足。

我把立場設於與建制稍為不同的位置，是想讓將來有機會經Google來到這裡的同學們，有一個不同的視點。平衡一下官方的口號式國民教育。

當然，以三幾百字說國民教育，只能水過鴨背，也不能做到十分詳盡持平。而我，也不是在學校負責公民教育的，不同意本人者請放心。

也多謝大家的留言，真的有水準。

有人問，Kursk，你會唱國歌嗎？

我會，而且很認真很有心地唱。因為我相信國歌的歌詞，今天仍然符合國情。我們，中國人，仍要記著－－起來。