Day: September 1, 2008

  • 社民連現象

    因為有外邊的文字工作在身,不方便現在公開支持某社團或候選人。

    換個角度看,也為了文字工作,我有興趣探討的是社民連現象。

    抗議票現象+網絡傳染性影片現象+名咀現象+比例代表制現象=社民連現象

    補充一點,我不太讚成配票,因為變數太多,而且市面上的民調不可盡信,選民配票有可能做成意外結果。如果你真的支持某候選人,把票投給他/她,就是這樣。

    又或者,投票阻止你最不支持的人當選(謝謝bigbrother1984留言提醒),不過在這訊息混亂的時候,加上比例代表制,這種策略性投票真的要十分十分十分謹慎。

    如果我住在九龍西、新界西或者新界東,我的投票意向會很明確。不過,到目前為止,住在港島的我真的還未決定投給誰。


    延伸閱讀:

    (本來想平衡一點的,抱歉在網上很難找到提及其他政團的blog)
    社民連的「力量」在哪裡? (葉蔭聰)
    08立法會選舉:呼籲篇 (內有詳盡理據支持其觀點-無神論者的巴別塔)
    求求你們 !!!! 看看吧 !!!!! (馬車熊的呼籲)

    (還有很久之前的...)

    Kursk: 是時候開始寫選舉了 (港島)

    galileo_c :是時候開始寫選舉了 (新界西)

    relgitsjg : 也談選舉 - 2008 年立法會 (九龍西)

    tommyjonk : 是時候開始寫選舉了 (九龍東)


  • Back to School

    今天6:45am起床,回到學校,開學禮,見自己班的學生,見會考班的學生,開會,培訓,雜務,行政,不經不覺已經是8:30pm。

    一切都好像很自然,看見學生,腎上腺素自然上升,心跳自然加速,精神自然亢奮,到了要處理不太享受的雜務,自然進入脊髓直接控制身體的狀態,直至完成為些。

    我形容這叫做「發條教師」,沒有貶義。發條,即是上鍊。

    各位同學,開學快樂。

    剛看完《沒有資優班-珍視每個孩子的芬蘭教育》,有感而發,學習「見樹不見林」,即是只識操past paper,只懂學術的枝節,不認識大學問。希望大家今學年的學習「見樹又見林」,即是枝節又行,又懂學問整體,最重要的是對學問產生興趣(而不是只識past paper)。

    今個暑假,大家都不約而同地看了《沒有資優班-珍視每個孩子的芬蘭教育》,大家都寫了看後感,只有我未寫,感覺好像全班只差我未交暑期作業... 後補後補... 對不起...

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    延伸閱讀:
    1. fongyun: Reflection from Finland
    2. johncoal: 教育開支多嗎?
    3. johncoal: 芬蘭和香港之間
    4. cindy_bee:
    離港前讀的最後一本中文書